J'ai changé cette année de méthode en mathématiques. après picbille de retz , je suis passée au clm nouvelle édition. j'avoue que je préfère cette méthode, elle est très simple à comprendre et à utiliser. certes, elle nécessite moins de manipulations que celle de retz, ce qui n'empêche pas d'en faire en plus. vous trouverez dans cet

Toujours sur la méthode picbille de retz, mes évaluations en calcul. pour l'instant je ne mets que la période 1, les autres arriveront au fur et à mesure...

Des ateliers pour asseoir l'étude de sons ainsi que la reconnaissance des lettres dans les 4 écritures. pour les labysons, je les ai trouvés sur le site de mr mathieu (voir l'article sur les ateliers pour le liens direct) labyson et coloriage son [i] et lettre i labyson et coloriage son [u] et lettre u labyson et coloriage son [l] et lettre l la

Mes évaluations en numération par périodes période 1 : septembre/octobre période2 : novembre/décembre période3 : janvier/février période 4 : mars/avril période 5 et 5 bis : mai/juin cliquer sur la période pour les ouvrir; pour chaque évaluation, il y a 2 fiches différentes afin que nos cher petits ne regardent pas sur le voisin....

Encore quelques documents sur le temps. ici les jours de la semaine, la notion de hier, aujourd'hui, demain; vous trouverez dans le fichier joint, la totalité de la séquence avec l'évaluation à la fin. il n'y a rien de très nouveau mais cela permet en ce début d'année de remettre en mémoire l'ordre des jours de la semaine qui our beaucoup a

Des fiches d'exercices tirés de différents sites trouvés sur le net dont j'ai fait des montages. l'exercice de découverte : c'est une carte au trésor , il permet de revoir le vocabulaire. elle s'exploite en deux séances : carte au trésor et première recherche : deuxième recherche : les exercices de consolidation : droites demi-droites segm

Ma séquence sur le temps qui passe et principalement la journée. elle se fait en trois séances : 1ère séance : un petit rappel sur les instrument de mesure. a quoi ils servent, et quels sont-ils. 2ème séance : un travail d'images séquentielles sur ce que je fais à la maison le matin avant de partir à l'école et le soir en rentrant de l'

De l'histoire de l'art et de l'orthographe en même temps. ce n'est pas nouveau, j'ai pioché l'idée sur différents blogs. mes dictées sont des dictées escaliers. je fonctionne par pourcentage de réussite et non par fautes commises. cela permet à mes élèves de voir leur progression et les motivent pour monter dans la couleur. premier palier

Pour mes ateliers encodages, j'ai commecé par des mots à complèter avec des syllabes. je donne aussi des exercice dans lesquels on doit remettre en ordre les syllabes pour écrire les mots. bon, mes explications ne sont pas très claires, il vaut mieux voir cela par vous même ... l es syllabes les voyelles (2 fiches) et le son [r] (2 fiches, do

Et voici la suite pour notre méthode de lecture justin et compagnie: histoire 3 : le voleur de petit déjeuner episode 1 : bob se réveille (2 fiches) episode 2 : plus de petit déjeuner (2 fiches) episode 3 : riquiqui (2 fiches) episode 4 : papy chien (2 fiches) episode 5 : tout sourire (2 fiches) e pisode 6 : pistache a une idée (2 fiches) epis